به نام خدا

آزمون عملکرد شناسایی- علوم - پایه چهارم

هدف: شناخت سلول و اجزاء آن

 وسایل:مداد،کاغذ،تصویراجزاء سلول،

 فعالیت: فرزند گلم  نام هرسلول را در پایین آن نوشته وسپس در جدول نام احزاء یک سلول را بنویس.

......................          ........................           ........................           ......................

 به نام خدا

 آزمون عملکرد نمونه کار- ریاضی- پایه چهارم

هدف :شناخت انواع زاویه

 وسایل:کاغذ – چسب مایع- چوب کبریت

 فعالیت:فرزند گلم با استفاده از وسایلی که در اختیار داری زاویه راست ،باز و تند درست کن.

  ...................................                             ..................................                        ....................................

ارزشیابی

 

ردیف	انتظارات	خ خ	خ	ق ق	ن ت
1	انواع زاویه را به درستی روی کاغذ می چسباند.
2	برای درست کردن زاویه راست از گونیا استفاده می کند.
3	این کار را دقت و تمیز انجام می دهد.

آزمون عملکرد کتبی – پایه چهارم

هدف:مهارت درحل مسئله

 وسایل:مداد- کاغذ

 فعالیت:فرزندم می خواهیم دانش آموزان کلاس چهارم را به اردو ببریم.هزینه های زیرلازم است.

 کرایه ی اتوبوس برای همه دانش آموزان کلاس(28000تومان)

 هزینه ی ناهار،هرنفر 3000تومان

 ورود به اردوگاه برای هرنفر 400تومان

 اگر دانش آموزان کلاس 28نفر باشند هر دانش آموز چند تومان باید پرداخت کند؟

 محاسبات خود را دراینجا بنویس.

   ارزشیابی

                                                  برگرفته ازسایت کمیسیون ارزشیابی اصفهان

 به نام خدا

آزمون عملکرد  شناسایی پایه چهارم- درس جغرافیا

 هدف:شناخت نقشه

 وسایل:مداد – کاغذ – نقشه خام – مداد رنگی

 فعالیت:

بر روی نقشه محدوده های زیر را با رنگ آمیزی مشخص کنید ومحدوده ی جغرافیایی آن رابنویسید.

الف:آب های شمال وجنوب

ب- رشته کوههای البرز و زاگرس

ج- کویره های ایران

ارزشیابی

                                                             برگرفته ازسایت کمیسیون ارزشیابی اصفهان

به نام خدا

آزمون عملکردی نمونه کار- درس علوم - پایه چهارم

 هدف:ساختن مدار الکتریکی

 وسایل:باتری ،سیم های رابط ، لامپ، میخ ،یک قطعه فلز ،چسب

 فعالیت:فرزندم با استفاده از وسایلی که دراختیار داری یک مدار الکتریکی درست کن.سپس مراحل انجام کار را درپایین بنویس.

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

....................................................................................................................................... 

ارزشیابی